fbpx

Who Knew How Important a Game of Tic Tac Toe could be/Emily, Volunteer at Project TEN Durban, February 2020

Once a week we volunteer in a one of the high schools in the Inanda township.

That day is a serious challenge for us – each classroom has between 75-80 students and us, the thinking game team have a lot of dilemmas of what thinking game should we teach, what will intrigue the big kids. We are supposed to teach a game, explain the rules, make sure they understand them, make the game with them and have time to play. We also want them to take the game home after school to play with the family, friends and neighbors.

Initially we though to teach and play Tick-Tack-Toe but then we decided it will be too childish and not challenging enough. We decided to try it out and it worked like a charm! The students loved it and played it for a whole hour, they even taught us a new way to play – and we had a great time too! After they played in couples we had a very exciting class tournament where we split up in teams and created awesome cheers.

The week later we decided to challenge them – we taught a similar game but much more complicated. We taught them to make and play the popular South Korean game Kono, I didn’t know it before hand and together with the kids we made the board and played and had such a wonderful lesson. We couldn’t even feel the heat and the crowded room, the class celebrated the game as if it was a shiny new lego game straight from a store.

The games were made from recycled materials (card boards and bottle tops) we collected around the city – it was so beautiful to see how excited this “trash” can make a class of teenagers so happy.

 

More

שינוי הוא לפעמים תהליך מהיר/ הילה, מתנדבת בפרויקט TEN גאנה, נובמבר 2021

השבוע התקיים סמינר מורים, סמינר שמטרתו להקנות למורים בבתי הספר עמם אנו עובדים כלים לתקשורת נכונה עם הילד והעברת שיעורים. בבוקר הסמינר, לכל מורה חיכה מחברת ועט ליד מקום ישיבתו והם אט אט מתחילים להגיע. ההבנה שדרך מורה אחד אנחנו יכולים להשפיע על כל כך הרבה ילדים מתחילה לחלחל וההתרגשות בשיאה. בערך ארבעים מורים מבתי

Read More »

לקרוא יחד/ תמר דפני, מתנדבת בגאנה, 2021

לוח הזמנים של התוכנית מאוד מסודר, אני יודעת מה מצפה לי בכל רגע נתון, כל ארוחה, כל סשן וכל פעילות נערכים בזמן קבוע מראש וידוע לכל. לכן, כשהגיע יום שלישי בבוקר, ידעתי מיד שזה הזמן ללכת לבית הספר ׳מניסיפל׳. בשבועות הראשונים של ההתנדבות הידיעה הזאת לוותה בלא מעט תסכול, אחרי הכל מבין כל בתי הספר,

Read More »

נקודת האור בשבוע/ דנה, מתנדבת בגאנה, 2021

  הגעתי לגאנה בחודש מאי ועכשיו לקראת סוף המשלחת, אנחנו נפרדים מהילדים. במסגרת ההתנדבות אנחנו נמצאים בשבעה בתי ספר שונים, בהם רמת ההשכלה של הילדים משתנה. בימי שלישי הגענו מידי שבוע לבית הספר “מניסיפל”, בית ספר ממשלתי. בפעם הראשונה שהגענו היה לי שיעור קשה מאוד. לא הצלחתי לתקשר עם הילדים באנגלית, הרגשתי שהם צוחקים עלי ולא

Read More »
Scroll to Top